Наталия, 72 - 22 июня 2008 22:45

Посмотрела сюжет в новостях об итогах сдачи выпускниками единого экзамена.
Потряс факт самоубийства девочки-отличницы, получившей четверку, а не привычную пятерку. Подумала, как же этой девочке внушили, что она не имеет права на ошибку. Как жаль, что юная девочка из-за такой ерунды не захотела жить дальше.

Но не мене этого факта меня потрясли рассуждения ведущего о плохих результатах ЕГЭ – 25 процентов выпускников не сдали экзамен по литературе и математике.
А мне странным кажется то, что 75 процентов сдали.
Когда я читаю, что и как пишет молодежь на этом сайте, как они пишут заявления о приеме на работу или об отпуске, я начинаю думать, что действительно в итогах этих экзаменов что-то не так. По моим оценкам, экзамены не смогли бы сдать процентов 60-70.
Но еще одна мысль возникла – а что ужасного в этих результатах?
Или все выпускники должны стать академиками? Нет. Большинство не готовы к этому в силу своих способностей, среды, в которой они формируются, и от того, кто и как их учит. Да многие просто и не хотят учиться. И нормально, что кто-то пойдет работать шофером, токарем, строителем, швеей, продавщицей.
Так было, есть и будет. Кто хочет учиться, тот учится. А кто не хочет – это его право, его выбор.
Я редко позволяю себе быть уверенной в чем-либо, но вот в чем уверена, так уверена – человека можно научить всему, но только при одном условии – если он сам хочет учиться. А если не хочет, то никто ему не сможет помочь.
И нормально, если по итогам своей учебы без желания выпускник получит двойку по литературе, по математике. И он сам, и те, кто будут брать его на работу, будут понимать, что ему хочется и что он может. И никто никого обманывать не будет.

• 
• 
•